Тема:  « Від проголошення незалежності до нової  України»

Мета уроку: Розвиток ключових засад патріотизму завдяки поєднанню поваги до українського народу, нації, рідної Батьківщини, до власних прав і свобод.

Обладнання: карта України , таблиці з серії «Теорія держави і права» №23 і №24, комп’ютер .

Хід уроку

І. Привітання. Організація класу

Доброго дня, шановна громадо!

У новім навчальнім році

Я бачити вас дуже рада.

Всі засмаглі і рум’яні,

Відпочили всі за літо.

Головне, що всі здорові:

І батьки, і наші діти.

Тож запрошую всіх вас

На перший урок у 9- ий клас!

1 учень:  Буває часом сліпну від краси,

Спинюсь, не тямлю, що воно за диво, –

Оці степи, це небо, ці ліси –

Усе так гарно, чисто, незрадливо.

2 учень:  Усе, як є – дорога, явори,

Усе моє – все зветься Україна!

Така краса, – висока і нетлінна,

Що хоч спинись і з Богом говори.

Л. Костенко

ІІ.  Історія державотворення України.

Вступне слово вчителя.

Розповідь вчителя з демонстрацією правознавчих таблиць №23 і №24 : Державні утворення та держави на території України.  Пам’ятки правової культури України.

ІІІ. Як я знаю свою Батьківщину

Розв’язування кросворду ( ключове слово Вітчизна).

1.Столиця України  (Київ)

2.Найбільша річка України  (Дніпро)

3.Істоти,однією з особливостей яких є тіло,вкрите пір`ям  (Птахи)

4.Різнокольорова прикраса українського віночка  (Стрічка)

5.Кущова рослина,символ України  (Калина)

6.Мешканець Запорізької Січі  (Козак)

7.Розмальоване великоднє яйце  (Писанка)

8.Перелітний птах,який будує гніздо за вікном  (Ластівка)

IV. Мікрофон

Разом з учнями вчитель може виокремити проблеми, які потрібно подолати Україні. Зокрема такі:

1.      Війна на частині Донбасу.

2.      Нерозв’язаність проблеми внутрішнього переміщення осіб.

3.      Анексія Криму .

4.      Низький рівень життя населення

5.      Високий рівень смертності.

6.      Екологічні проблеми і ін..

V. « Народна скарбничка»

Доповни прислів’я .

Батьківщина – мати, ... (умій за неї постояти).

Людина без Вітчизни, ... (як соловей без пісні).

Добре тому, ... (хто в своєму домі).

Що країна, ... (то родина).

За рідний край ... (життя віддай).

Всюди добре, ... (а вдома найкраще).

Кожному мила ... (рідна сторона).

VI. Я пишаюсь своєю Україною (відео презентація)

https://www.youtube.com/watch

VІІ. Підсумок уроку

Зараз наша держава переживає тяжкі часи і кожен намагається допомогти, внести свій вклад у майбутнє. Ми пам’ятаємо наших героїв, які боролися проти несправедливості, стояли на смерть за незалежність нашої держави. «Небесна сотня» називають їх, низький їм уклін. Ми серцем і душею з тими, хто й ці дні боронить нашу свободу на сході України,пам’ятаємо тих хто віддав своє життя задля нашого щасливого майбуття.